同为幼儿园，作用却不同
旅美网友MaoMa：
常听到国内的父母说，“孩子不上幼儿园可不行，到了小学该跟不上了。”现在国内的幼儿园学的东西越来越多，上小学以前的孩子已经学会了加减法，掌握了所有的拼音，认识了上百个字……幼儿园功不可没，简直成了小学的延伸。
我们这些上个世纪六七十年代出生的人，没上过幼儿园的比例很大，但是什么也没有影响，因为那个时候拼音啊什么的是上了一年级大家才一起开始学的。现在的孩子如果不上幼儿园直接送去读小学，那还真是会跟不上。
在美国呢，父母们送孩子去daycare或pre-school（相当于国内的幼儿园），主要原因是希望孩子们在幼儿园里交到朋友，学学怎么和其他小朋友或老师相处，孩子们每天主要的任务是就是玩，玩各种各样的东西，学各种各样的玩法。
美国孩子们通常是到了kindergarten（相当于国内的学前班，和小学在一起），才开始系统的学习字母、拼读和简单的算术等等。所以美国有很多小孩子在上学前班以前是没有进过幼儿园的。
旅韩网友忻忻妈妈：
我感觉国内都是独生子，孩子在家没有伴儿，所以很早就送，一般都是一岁半，两岁就送幼儿园了。
而在国外，比如我知道韩国，家家都是2到3个孩子，不愁没伴儿，而且3岁前也学不了什么，两个孩子学费支出也比较多，所以通常都是3岁以后才送幼儿园，有的是到了学前年龄，比如5岁以后才送，这里面还有个原因，就是韩国5岁以上的孩子幼儿园是免费的，和小学一样。
忘了说，都是大班孩子，5岁刚入园的孩子和3岁一直入园的孩子没什么区别。所以早入园和晚入园都没关系，年龄到了，该会的都会了。
送孩子去幼儿园究竟是为什么呢?
交友派
好网网友mttmum：
我们家是姥姥姥爷带，现在的孩子都是独生子，所以我觉得要去幼儿园跟小朋友玩，学会和人相处。我不喜欢强调纪律和学习的幼儿园。但是好像这样的幼儿园不好找，到时候我会努力找一家我满意的。实在找不到，我移民的心都会有了。
好网网友alany：
悠悠是2岁2月送幼儿园的，正好是9月，送幼儿园的原因很简单：老有老伴，小有小伴。悠爷爷是小学高级老师，对孩子教育很有一套。可是我还是希望悠悠有集体生活，小朋友一起吃吃喝喝玩玩做做游戏，我想象一群孩子欢歌笑语疯玩很开心的！
好网网友阿土妈：
我送孩子去幼儿园倒没指望他学什么东西，玩得好就行了。在家没有小朋友玩，多孤独啊！所以每天他回家，我问的第一句话肯定是“今天在幼儿园开心吗？”而不会是“今天在幼儿园学了什么呢？”
技能派
好网网友果妈妈：
同龄的孩子已经学会的技能，如是我的宝宝不会，会被看不起。而且，因为大多数孩子已经会了，老师就不认真教或者干脆不教了。我敢不上么？
好网网友欣玥妈妈：
从我本意来说送幼儿园学知识不是主要的，主要是学会和小朋友的相处，因为在那都是同龄的小伙伴，在现在都是独生子女的情况下有个小伙伴是很珍贵的。
如果怕上小学跟不上，实在不行，可以上一年学前班嘛，这和上幼儿园的初衷是不一样的。我也抱着这样的观点，明年送她上幼儿园。
好网网友ceicela：
我想送儿子去幼儿园，是希望他每天能跟很多小朋友一起玩，会开心。我特别反感幼儿园教这教那，但就中国国情，不送幼儿园学那些过去小学才教的知识，以后去小学真要跟不上了。
编后感言：
这个话题让我想起了我们那时的幼儿园，硬件设施很简单，就一幢白房子，如果不是墙外的字，乍一看别人还以为某个医院或工厂呢。不记得幼儿园有什么玩具，倒是房子前面建筑工人留下的沙堆是小朋友的最爱，每天就在那儿挖啊，堆啊，不知疲倦。印象中，老师似乎没有给我们上过什么正经课，她们最大的任务就是“伺候”我们这帮小人的吃、喝、拉、撒。估计蒙氏教育法、多元智能理论，他们听也没听过……
去幼儿园也许是那时每天最开心的事，所以想不明白，为什么现在的孩子去幼儿园却是全然一副被压迫状。现在和过去的条件当然不能同日而喻，但快乐却是天差地别的，学龄前就要承受学习和比较的压力，搁谁身上，谁会快乐呢？
我们的教育是进步了，还是后退了？
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