孩子经过前一阶段的努力,独自走得稳当了,不但在平地走得很好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时知道用一只手扶着下。此时,家长不要阻止孩子,要鼓励他,同时注意在旁边保护他。这样的活动既锻炼了身体,又促进了孩子的智力发育,使手、脚更协调地运动。会用杯子喝水了,但自己还拿不稳,常常把杯子里的水洒得到处都是。吃饭的时候,常喜欢自己握匙取菜吃,但是还拿不稳。这么大的孩子平衡能力还比较差。
孩子经过前一阶段的努力,独自走得稳当了,不但在平地走得很好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时知道用一只手扶着下。此时,家长不要阻止孩子,要鼓励他,同时注意在旁边保护他。这样的活动既锻炼了身体,又促进了孩子的智力发育,使手、脚更协调地运动。会用杯子喝水了,但自己还拿不稳,常常把杯子里的水洒得到处都是。吃饭的时候,常喜欢自己握匙取菜吃,但是还拿不稳。这么大的孩子平衡能力还比较差。