有些家长跟幼儿园老师沟通时会惊奇地发现，在家活泼的孩子竟然在幼儿园表现得沉默安静。人在不同环境下会有不同的表现，孩子也不例外。让我们解读一下，孩子在家园各种不同表现的心理活动以及背后的原因。
在家疯癫在园乖巧
4岁的小宝在家里天不怕地不怕，蹿高爬低，奶奶经常在后面不停地央求他小心点儿，小宝却充耳不闻。玩过的玩具扔了满屋子，每次都得奶奶帮他收拾好。有一次，小宝在屋子里玩耍时到处跑，一不小心撞碎了餐桌上的茶杯，惹得奶奶一通唠叨，可是小宝一点儿也不紧张。同样一个人，小宝在幼儿园里却表现得很听话，上课遵守纪律，玩过的玩具，只要老师轻轻一声“请放回原处”，他就马上照办。
解读：小宝的父母工作忙，平时都是奶奶在家照顾他。在奶奶的眼里，小宝就是她的“小祖宗”，凡事有求必应。在奶奶的非常关怀和纵容下，小宝什么都不用担心，想什么时候玩耍就玩耍，看电视想看到几点就几点，吃饭时能拖多久就多久，父母因为不常在家，回来见到小宝，言行也很宽容。而到了幼儿园，有老师的管教和纪律约束，小宝就变得好得多。
追踪：在老师的协助下，小宝的父母和奶奶经过商量后，对小宝在家的生活管教进行了适度调整，小宝渐渐变得懂事了一些。
在家依赖在园独立
5岁的虹虹是全家的宝贝，在家里吃饭时还得爷爷奶奶追着喂，往往一顿饭要吃上半个多小时。全托的虹虹周末回家，晚上睡觉前，也是妈妈帮她脱衣服，盖被子，哄着她睡觉；早上刷牙前妈妈给她挤好牙膏，倒好漱口温水。可是到了幼儿园，虹虹却表现得很独立，每天自己刷牙洗脸，吃饭不拖拉，而且晚上睡觉前，也总是先把脱下的衣服全部整理折叠好，才钻进被窝。老师还表扬她很独立。
解读：在爷爷奶奶和妈妈眼里，虹虹始终是个小孩子，时刻都怕她饿着渴了，因此凡事都尽量代劳，虹虹尝到了甜头，过着小公主一般的生活，自由自在。可是到了幼儿园，所有的孩子都一视同仁，得自己用勺子和筷子吃饭，晚上睡觉也要自己去刷牙洗脸，叠好衣服。在集体生活中，虹虹得不到特权，也就只好跟大家一样了。
追踪：虹虹妈妈了解了原因后，在家里也尝试着让虹虹独立地吃饭、穿衣、洗脸刷牙等，虹虹一开始很不适应，但后来看到全家阵线一致，也就不得不自己动手了。
心理评析：以上几种在家中与在幼儿园迥然的表现，在孩子中非常普遍，这种“家园行为反差”现象，一般来讲，孩子初入园时的反差，多是由于尚未适应集体生活；而入园一段时间后表现出的不同，多跟家庭和幼儿园的要求不统一有相当大的关系。
在当今绝大多数家庭都是独生子女的现状下，家庭成员对于孩子的爱是充分甚至是过度的，孩子很聪明，他们能够判断出，这样的爱是“取之不尽”不需要竞争的。而在幼儿园里，只有按照老师的要求去做，才能赢得老师更多的关注和爱，这是需要竞争的。因此，有些孩子就自发地形成了在家园不同表现的行为。
在现实中，如果发现孩子在家园的表现有较大差异，家长应该结合幼儿园教育，审视自己的教养方式，加以调整，并且给孩子一定的时间调整过渡.
